2020年四川中学教师资格证心理学考试真题复习(六)

　　【导读】在四川中学教师资格证考试心理学考试中，你对于“记忆”这一个知识点是如何复习的呢?今天四川教师资格网将心理学中的“记忆”知识点分为两个方面，帮助你复习。更多四川中学教资心理学真题汇总

　　2020年四川中学教师资格证心理学考试知识点整理

　　一、记忆的种类

　　考点1：名词解释。

　　记忆是对过去经历过的事物的反映。其内容有：感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪情感，练习过的动作(多选题)。

　　(二)记忆的种类

　　考点2：理解并识记记忆的分类依据、每种记忆类型的特点、常考例子。

　　注意易混区分：情景记忆注重事件及与之相关的时空联系，包含过程。形象记忆针对事物的个别属性。如高矮，甜淡等。

　　考点3：理解组块的概念及作用。

　　组块：最小的记忆单位。如：I LOVE YOU FOREVER。可以一个字母组成一个组块，也可以一个单词一个组块。

　　扩大短时记忆的容量，最佳办法就是加大记忆单位(组块)。

　　考点4：重点识记瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的概念、特点，准备简题。

　　(三)记忆的品质

　　考点5：知道记忆的品质有哪些，理解能够根据题目关键词判断属于记忆的什么品质。

　　记忆口诀：准备快吃

　　(1)准确性：最重要品质。

　　(2)准备性：出口成章，舌失现象(话到口边却说不出来。

　　(3)快捷性(敏捷性)：过目成诵。

　　(4)持久性：终生不忘。

　　二、记忆过程

　　考点1：识记记忆过程的三个环节及其顺序。

　　三个环节：识记、保持、再认或回忆。

　　考点2：知道从信息加工的角度记忆的环节。

　　从信息加工的角度划分的记忆过程：编码(对应识记)存储(对应保持)提取(对应再认或回忆)。

　　(一)识记(编码)

　　考点3：知道识记的分类依据，理解并掌握每种识记类型的特点及常考例子。

　　考点4：掌握影响识记的因素，常以简答的方式考查。

　　影响因素：

　　(1)识记的目的;

　　(2)识记态度;

　　(3)材料的性质和数量;

　　(4)对识记材料的理解程度;

　　(5)识记方法。

　　(二)记忆的保持(存储)/遗忘

　　考点5：掌握遗忘的分类：

　　暂时性遗忘——如舌失现象，而过一段时间又想起来了。

　　永久性遗忘——如考试中因为没有复习而想不起答案。

　　考点6：重点识记遗忘规律的提出者及遗忘规律。

　　提出者：德国的艾宾浩斯。

　　艾宾浩斯：心理学有一个漫长的过去，但是只有一个短暂的历史。

　　最先用实验的方法对人的记忆进行系统研究。

　　采用方法：节省法。

　　采用材料：无意义音节(艾宾洁斯自创。遗忘曲线：先快后慢，先多后少，负加速。

　　考点7：识记影响遗忘的因素，常以主观题的方式考查。

　　(1)学习者的需要和兴趣。

　　(2)材料的意义、数量和性质：有意义、数量不多的不容易忘。

　　(3)学习的程度：学习程度在/50%时，记忆效果最好。

　　(4)材料的系列位置首因效应、近因效应。

　　首因效应，最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少。

　　近因效应：最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少

　　例：有关记忆的研究表明，排在最前和最后的单词比排在中间的记忆效果好，即为系列

　　位置效应。

　　考点8：理解不同遗忘理论的观点，能够将理论名称、观点与人物对应起来。

　　考点9：识记前摄抑制与倒摄抑制的概念，能够举出常考例子。

　　前摄抑制：前面学习的对后面学习的干扰。

　　倒摄抑制：后面的学习对前面学习的干扰。

　　例：学一段材料，对中间部分记忆效果差，而前后部分效果较好，是因为中间受双重抑制影响，而前面内容受倒摄抑制影响，后面内容受前摄抑制影响。

　　例：早上学习效果好，因为无前摄抑制;或晚上睡前学习效果好，因为无倒摄抑制。

　　(三)再认或回忆

　　考点10：理解再认或回忆的概念，能够区分二者。

　　再认：事物再现时能辨认出来，比如认出学过的单词，考试单选题等。

　　回忆：经历过的事物不在眼前重现出来，比如默写单词，考试时的问答题等。

　　关系：能回忆的一定能再认，能再认的不一定能回忆。

　　考点11：拨高知识点，了解回忆的一些常考例子。

　　无意回忆：触景生情。有意回忆：学生考试。

　　间接回忆：“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧客”。

　　2020年四川中学教师资格证心理学考试真题练习

　　1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(　)年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

　　A.1798

　　B.1879

　　C.1789

　　D.1897

　　【答案】B

　　2.以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法称为(　)。

　　A.实验法

　　B.测验法

　　C.调查法

　　D.观察法

　　【答案】C

　　3.有预定目的,但又不需要意志努力的注意是(　).

　　A.随意注意

　　B.不随意注意

　　C.随意后注意

　　D.无意注意

　　【答案】A
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