2020年四川小学教师资格证笔试心理学考点：拿下30分简答题(二)

　　提高记忆能力的方法

　　(口诀：墓里多组戏精)

　　(1)明确记忆的目的，增强学习的主动性。

　　(2)理解材料的意义，少用机械记忆。

　　(3)对材料进行精细加工，促进深度理解。

　　(4)运用组块化策略，合理组织材料。

　　(5)运用多重编码方式，提高加工质量。

　　(6)注重复习方法，防止知识遗忘。

　　防止遗忘的方法

　　(口诀：法官及时，返回散中)

　　1及时复习，经常复习(这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习)。

　　2合理分配时间。

　　3分散复习与集中复习相结合。

　　4反复阅读与试图回忆相结合。

　　5复习方法要多样化。

　　6运用多种感官参与复习。

　　培养创造性的方法

　　(1)创设有利于创造性产生的适宜环境 创设宽松的心理环境。给学生留有充分选择的余地。改革考试制度与考试内容。

　　(2)注重创造性个性的塑造 保护好奇心。解除个体对答错问题的恐惧心理。鼓励独立性和创新精神。重视非逻辑思维。给学生提供具有创造性的榜样。

　　(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练

　　提高问题解决能力的教学方法

　　(口诀：思恋良方)

　　(1)提高学生知识储备的数量与质量。

　　(2)教授与训练解决问题的方法与策略。

　　(3)提供多种练习的机会。

　　(4)培养思考问题的习惯。

　　简述马斯洛的需要层次理论

　　1生理需要。

　　2安全需要。

　　3归属与爱的需要。

　　4尊重需要。

　　5求知需要。

　　6审美需要。 7自我实现的需要。

　　简述良好性格的培养方法

　　(口诀:我的三观在集体，强化榜样因材施)

　　(1)加强人生观、世界观和价值观教育。

　　(2)及时强化学生的积极行为。

　　(3)充分利用榜样人物的示范作用。

　　(4)利用集体的教育力量。

　　(5)依据性格倾向因材施教。

　　(6)提高学生的自我教育能力。

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