2020年四川幼儿教师资格证心理学考试真题复习(二)

　　【导读】我们在复习四川教师资格证考试幼儿心理学内容的时候，应该着重复习哪些知识点内，又有哪些会常考呢，这些就需要我们从大量的习题中可窥见一二。今天，就继续跟着四川教师资格网来看看四川幼儿教师资格证心理学考试真题吧!更多“四川幼儿教师心理学汇总”

　　在儿童心理的发展过程中，很多重要的概念与我们的日常生活联系十分紧密，而在考试的过程，转折期、危机期、关键期、最佳期以及最近发展区也经常出现。

　　以下这些真题的知识点，各位考生可得注意复习了!

　　2020年四川幼儿教师资格证心理学考试真题

　　1. 我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的( )。

　　A.客观性原则

　　B.活动性原则

　　C.发展性原则

　　D.主观性原则

　　2. 儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是( )。

　　A. 直观法

　　B. 游戏法

　　C. 观察法

　　D. 操作法

　　3. 儿童从出生至3个月处于前言语的( )

　　A. 简单发音阶段

　　B. 连续音节阶段

　　C. 学话萌芽阶段

　　D. 复杂发音阶段

　　4. 儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有( )的规律。

　　A.可变性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.顺序性

　　5. 幼儿园课程的基本形式是( )。

　　A. 游戏

　　B. 上课

　　C. 学习

　　D. 作业

　　2020年四川幼儿教师资格证心理学考试真题知识点分析

　　1、【答案】A 。解析：根据题干，我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，简单理解就是我们在研究儿童心理时，要从儿童心理发展的客观情况出发，所以体现了客观性原则。

　　2、【答案】D 。解析：本题是对教学方法的考察，儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习是操作法的定义，所以本题选D。

　　3、【答案】A 。解析：前言语阶段的三个小阶段分别是：(1)简单发音阶段(初生～3个月)。(2)连续音节阶段(4～8个月)。(3)学话萌芽阶段(9～12个月)。所以本题选A。

　　4、【答案】A 。解析：题干中首先提到了儿童身心发展的稳定性是相对的，之后解释了为什么稳定性是相对的，是因为在不同的社会条件或教育条件下，即使是同一年龄阶段的儿童，可能因为时代不同或教育条件的改变，他们的身心发展水平也会相应地发生变化，由此可见，儿童身心发展也是具有可变性的，只不过这种可变性实在一定程度和范围内的，所以，本题选A。

　　5、【答案】A 。解析：《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育以游戏为基本活动，寓教育于各项活动当中。所以幼儿园课程的基本形式是游戏。
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