历年四川幼儿教师资格证笔试试卷(一)

　　【导读】在历年四川幼儿教师资格证笔试试卷中，材料分析题是最让考生头疼的题目之一，要想让材料分析题得高分，必须掌握相关的知识考点，这样才能考材料分析题的时候得高分。四川教师资格网总结了历年来四川幼儿教师资格证笔试试卷精选简答题的知识点，供考生分析复习。

　　1. 简述幼儿观察能力的特点。

　　①观察的目的性加强。

　　②观察的细致性提高。

　　③观察的持续性延长。

　　④观察的概括性提高。

　　⑤观察的方法逐渐形成。

　　2. 幼儿园应从哪些方面开展幼小衔接工作?

　　①培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，对入学后的适应影响很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学的主观愿望，使其对小学的生活怀有兴趣和向往。

　　②培养幼儿对小学生活的适应性。教师可以在幼儿园阶段培养幼儿的主动性、独立性，发展幼儿的人际交往能力，培养幼儿的规则意识和任务意识，帮助幼儿更好地适应小学的生活。

　　③做好儿童入学前的准备工作。教师可以通过组织活动来缩小与小学的差异程度，开展适应小学的教育活动，举行隆重的毕业典礼，并帮助幼儿做好入学前的学习准备。

　　3. 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。

　　①反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育。

　　②反对“死教育”，提倡“活教育”。

　　③重视幼儿园与家庭的合作。

　　4. 简述儿童动作发展的规律。

　　①从整体到局部的规律。儿童最初的动作是全身的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。

　　②首尾规律。儿童动作发展首先从上部动作开始，然后到下部动作。

　　③近远规律。儿童动作发展首先从靠近中央部分动作开始，然后才发展到边缘部分的动作。

　　④大小规律。儿童动作是从大肌肉动作到小肌肉精细动作逐步发展的。

　　⑤无有规律。儿童最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。

　　5. 简述科学领域的指导要点。

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，科学领域的指导要点包括以下内容：

　　①幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

　　②要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

　　③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

　　6. 简述攻击性行为的影响因素。

　　①父母的惩罚。惩罚对于非攻击性的儿童能够抑制攻击性，但是对于攻击性的儿童则有可能加重攻击行为。

　　②榜样。电视上的攻击榜样会增强儿童的攻击行为，父母打架对孩子也有影响。

　　③强化。在孩子出现攻击性行为时，父母不加制止或听之任之，就等于强化了孩子的侵犯行为。

　　④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。一个受挫折的孩子很可能比一个心满意足的孩子更具攻击性。

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