四川教师：2020年绵阳盐亭县构建新时代教师教育工作模式

　　【导读】四川教师新时代教师教育工作模式是怎样的呢?是高科技加持?还是教师队伍改革?或许都不是，现在就跟着四川教师资格网一同来看看2020年绵阳盐亭县是怎么构建新时代教师教育工作模式的吧!

　　四川省绵阳市盐亭县近年来主要是从三个方面构建新时代教师教育工作模式，分别是强化研训深度融合特色、提升教师教育品质以及大力彰显师资培训效益。

　　接下来，我们就来看看绵阳市盐亭县是如何做的!

　　强化研训深度融合特色

　　1、全力打造特聘教研员队伍

　　给特聘教研员压担子、指路子、出点子，拓展成长空间。特聘教研员活跃在中小学教科研主战场，承担优质课例、专题讲座(经验交流)、成长专题讲座、结对新教师。

　　2、多渠道培植“种子教师”

　　评选名校长、名教师、名班主任，组建名师工作室，评选学科带头人，扩展“种子教师”范围和数量;通过组织公开课、示范课、优质课、中青年教师岗位比武等课堂教学竞赛，以及幸福教育论坛、成长历程分享、经验交流和教学论文评比等，充分实现名优教师县域示范、区域辐射。

　　3、科学组建联片“协作研修体”

　　个学区教体办牵头，一个直属学校协作，一个学科教研员协调、指导，按照任务驱动、资源共享、相互借鉴、协同研究、共同发展的原则，按计划开展集中研修、专题讲座、送教送培、竞教赛课、结对帮扶和学生互学互助活动，发挥区域内名校大校的品牌效应和辐射作用，强化“同质互促、异质互补”的校际协作范式，实现协作体内中小学教育质量的共同提升。

　　4、丰富教学视导效能

　　以课例研讨、送教下乡、蹲点指导、问题诊断等方式全面跟进课堂教学;

　　拓展延伸视导内容，强化备讲改、资料使用、试题命制的评价与指导;

　　全面提高视导效能，突出教师素养提升、教学习惯改进、教学策略优化。

　　5、开展教师教学技能培训暨检测

　　技能检测形式灵活、方法多样、各具匠心、生动活泼，有教学理论测试，有教学方案设计，有教学论文及反思撰写，有基本功测试，有书画作品展示，如此等等，不一而足。

　　提升教师教育品质

　　绵阳市盐亭县在提升四川绵阳教师教育品质这块主要是通过三种培训方式，分别是骨干教师培训——固本;固化职初教师两年一周期的“滚动式培训”模式——强基;成立了中小学德育研培工作室——提质。

　　多途径、多角度组织研训活动

　　那么盐亭县进行了哪些研训活动呢?

　　1、暑期教师集中学习安排师德师风培训;

　　2、聚焦课堂革命，助力教师培养;

　　3、多形式的开展课堂教学展示活动，比如中小学“直播课堂”小学语文教师素养展评的配乐诗朗诵、文本解读、教学设计、粉笔字“组合拳”，小学数学课堂教学展示，中青年教师岗位比武，中小学领导干部课堂教学比赛暨教学管理论坛，初中英语课堂教学展评，初中英语教师风采大赛，如此等等。

　　“岁月不居，时节长流”。

　　绵阳市盐亭县新时代教师教育工作模式，值得所有四川教师学习!
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