教师资格必考科目复习要点及方法你知道吗？

　　02、第二步”背“。第三遍复习的时候就不仅仅是局限于看，而是要求能够背诵，对考点常出现的章节，需要着重去背诵，包括一些材料分析题中需要分点回答的内容，也要逐条背诵。

　　03、第三步”做“。如何做?通过看和背，大家对教材的大概内容有了一定的了解，就可以开始找一些往年的考试真题来做练习，注意在练习的时候将错题集进行标记整理，最后再自己做一个分析总结，看哪方面的知识还有欠缺。

　　在做题的时候，还要掌握技巧。其中《教育(教学)(保教)知识与能力》的考点侧重教育学、教学、心理学的各种专业化知识，出现更多的专业术语，考这些知识点并不是需要你把每一个理论，每一个专业术语都掌握的十分详细，而是对其主要含义有所识记，然后根据题干中的提示，分析后看与自己的知识体系有哪些是重合的，就可选出答案。例如，德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的，这种教肓目的论属于?答案：A、个人本位论，B、社会本位论，C、集体本位论，D、个别差异性。解答这个题首先看题干，题干问的是造就合格公民，而与公民相对应的就是社会，再逐一搜索自己头脑中已有的知识内容，找到四个选项中，主要释义和题干相符的，这题的答案自然就出来了。

　　对《综合素质》科目的考试则侧重点很明确。教师观、学生观和教师职业道德规范是重点，根据试卷的总结来看，学生观的出题频率较高，教师观相对次之;教师职业道德规范是最重要的知识点，主要考选择题和主观题。虽然教育观和教师职业行为考察相对较少，但也十分重要。《综合素质》的考试重点突出，就更需要同学们有针对性的去进行复习。尤其是教师职业道德规范的内容，在复习中不仅要识记知识点，还要对可能出主观题的部分内容着重记忆。

　　熟悉了书本知识之后，就是真题的强化练习，大家不要觉得枯燥乏味，尤其是主观题更是要加强练习，因为我们脱离了中学时代，离三天一小考五天一大考的日子太远了，对于考试难免生疏。而一旦进入考场之后，是来不及去适应和找感觉的，你必须思路清晰明确，下笔果敢有力，才能提高做题速度，不然可能出现考试结束而题目还没做完的状况。所以，在考试前半个月，你需要多练真题，将自己记忆中的知识点融入题目中去，反复检查自己知识的储备情况，及时查漏补缺。

　　做题不仅是掌握做题技巧和对知识点进行梳理，也是对个人做题速度的提升。

　　不论你是报考幼儿园、小学、初中还是高中还是中职。我们都会发现有《综合素质》这部分内容。那么，今天就给大家简单讲解综合素质考试题型以及各部分如何基本概况，希望能给大家带来一些帮助。

　　首先我们要清楚的是，综合素质一共分为五种题型。分别是：

　　职业理念

　　教育法律法规

　　教师职业道德

　　文化素养

　　以及基本能力

　　其中，基本能力考察我们的是四种能力。分别是：逻辑思维能力、阅读理解能力、信息处理能力、写作能力。

　　接下来要告诉大家综合素质有三种题型去考察大家，单选题、分析题、写作题。分值分别是：单选题(29*2)，文化素养有9个，法律法规8-9个，职业理念4个，逻辑思维2个，信息处理2个。每个题两分。分析题(3*14)，职业理念、职业道德、阅读理解，考察这三个方面的知识点。写作题(1*50)，一般写作题推荐大家去写议论文，短时间可以学会技巧，赢取高分。

　　复习的时候大家很迷茫觉得知识太多太杂。重点是什么。其实下图已经将比例划分的很明显，但是备考时候，因为文化素养涉及的内容太多太多，一定要多看历年真题考察的方向进行有选择性的复习，减少无用功。在这里建议大家将重点放在职业理念与职业道德这部分，因为这部分观察近三年真题考察比重大，并且是材料分析题考点，所占分数多，还有这部分知识如果掌握熟练很容易攻克。从而拿到这部分的分数。