教师招聘高中历史重要考点“人文精神的起源与发展”练习题

　　一、考情介绍

　　“人文精神的起源与发展”是教师招聘考试中高中历史学科的一个重要考点。这一知识点一般以单项选择题、简答题和材料分析题的形式考查，对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的具体知识各有考查，同时还会考查考生的综合理解能力，如对文艺复兴和启蒙运动比较的考查，重点考查考生知识迁移的能力，有一定难度。因此，为了让考生熟悉考题，我们精选了部分习题，帮助各位考生复习备考。

　　二、典型例题

　　1.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语( )。

　　A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.引发欧洲首次思想解放运动

　　C.反映人们对天主教会的不满 D.深受法国启蒙思想家的影响

　　2.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明( )。

　　A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B.宗教改革促进了思想觉醒

　　C.人文主义传播到欧洲其他地区 D.理性原则获得了普遍认同

　　3.16世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于( )。

　　A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威

　　C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策

　　4.18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( )。

　　A.启蒙思想逐渐流行 B.宫廷文化普及到民间

　　C.专制王权已经衰落 D.贵族与平民趋于平等

　　5.简述文艺复兴的历史背景和意义。

　　6.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

　　材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

　　——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

　　完成下列要求：

　　(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析

　　产生差异的原因。

　　(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。

　　(3)据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。

　　【参考答案及解析】

　　1.【答案】C。解析：“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确;欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误;法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。

　　2.【答案】C。解析：浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初，不符合时间限制，故A项错误;材料主要讲述意大利一些人物传记的流传，没有体现出冲破教会的精神独裁，与宗教改

　　革无关，故B项错误;据材料“我已经能阅读您的大作了”，可得出欧洲北部城市的民众对自身价值的肯定，人文主义传播到欧洲其他地区，故C项正确;17—18世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同，与材料时间不符，故D项错误。

　　3.【答案】B。解析：由材料中的“16世纪”“19世纪中期”并结合所学知识可知，随着文艺复兴、宗教改革、启蒙运动以及自然科学的发展，到19世纪中期时，基督教神学受到冲击，教会失去原有的权威，因此达尔文的学说虽遭到教会反对，但并未受到教会的人身迫害，故B项正确。进化论在19世纪中期时诞生，并未得到人们的普遍接受，A项表述不合史实，故排除;C项与其遭到教会迫害与否无关，故排除;材料现象的出现是由于教会失去原有权威，与教会宽容政策无关，故D项排除。

　　4.【答案】A。解析：结合材料时间“18世纪前半期”、地点“法国”及“热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”可知，当时法国启蒙思想，即反对专制、提倡民主自由的思想流行，A符合题意;BC从材料中无法得出;D与史实不符。

　　5.【参考答案】

　　背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存;14、15世纪资本主义萌芽在意大利产生;新兴资产阶级强调人的价值与尊严。

　　意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神;冲击了天主教会的神学思想;为后世留下了大量文化遗产。

　　6.【参考答案】

　　(1)差异：文艺复兴强调人性，未摆脱神学观;启蒙运动强调理性，强调科学。

　　原因：资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。

　　(2)内容：树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。

　　(3)评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神。