2020上半年四川省教师资格证中学考试科目、内容有何变化?

　　2020上半年四川省教师资格证中学考试科目与内容将更细

　　在2020上半年四川教师资格证考试中学考试大纲中我们可以了解到初中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科，考生选择一个科目报考即可。高中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科，考生选择一个科目报考即可。除此之外，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科;小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科。

　　的确，四川教师资格证考试中学教育知识与能力中单选题的考查基本与往年没有太多变化，但是，主观题中则出现了多个新的知识内容的考查。辨析题中考查了心理健康标准的内容，简答题中考查了一堂好课的基本要求、学校美育的基本任务的内容，材料分析题则考查了复习的相关知识。通过整体上来看，主观题考查的知识内容越来越细，需要考生综合、全面地进行复习备考。

　　2020上半年四川省教师资格证中学考试真题练习

　　1、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )

　　A. 精加工策略

　　B. 认知策略

　　C. 元认知策略

　　D. 资源管理策略

　　2、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于( )

　　A. 稳定、外在、可控归因

　　B. 不稳定、外在、不可控归因

　　C. 不稳定、外在、可控归因

　　D. 稳定、外在、不可控归因

　　3、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于( )

　　A. 设疑导入

　　B. 温故导入

　　C. 情境导入

　　D. 故事导入

　　四川省教师资格证中学考试真题参考答案分析

　　1、本题考查的是教育的社会功能。我国的基础教育要求进行素质化教育改革，重点培养学生的创新精神和实践能力。因此，基础教育不仅可以提高人口素质，还可以以此来提升一个国家的整体文明程度。也就是说衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是基础教育水平。故正确答案为D。

　　2、本题考查的是学习动机理论——归因理论。维纳把人所经历过的事情按成败归结为能力、努力程度、任务难度、运气等原因。按其性质，分别纳入三个向度之内：(1)因素来源：指当事人自认影响其成败因素的来源，是以个人条件(内控)，抑或来自外在环境(外控)。在此向度上，能力、努力及身心状况三项属于内控，运气等属于外控。(2)稳定性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此向度上，能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。运气等均为不稳定者。(3)能控制性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否能否由个人意愿所决定。在此向度上，只有努力一项是可以凭个人意愿控制的，运气等均非个人所能为力。因此，运气属于不稳定、外在的、不可控的因素。故正确答案为B。

　　3、本题考查的是教学组织形式。开放课堂是指教师不是分学科进行系统知识传授，而是选择开放性的教学内容，为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。故C项正确。A项，在线课堂是在互联网上构建一个实时在线交互系统，利用网络在两个或多个地点的用户之间实时传送视频、声音、图像的通信工具;突出了学习时间、学习地点的自由性。与题干不符，排除;B项，网络课堂是基于互联网络的远程在线互动培训课堂，其核心是教学资源共享、协同浏览。与题干不符，排除;D项，翻转课堂也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上题目，你都答对了吗?
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