四川小学教师资格证备考经验：一个孩子妈妈的备考小学教师(数学学科)心得

　　【导读】今天四川教师资格证网要说这位考生，，是一位上大班孩子的妈妈，她想报考教师资格证的念头，源于想给上山下乡给穷娃娃点燃一盏心灯。非师范生出身的她是如何在紧凑的时间里备考的呢?下面，考生们就一起来看看她的备考心得!

　　口音问题苦练普通话

　　考生由于对自己的普通话不自信，于是在选科前决定先考普通话，看粥吃饭，上不了二甲就先考数学，反正为女孩子数学能力正名也是考生的从教方向。听说考普通话难约，果不其然，大部分考试都是师范生专场，个人建议不要等面试合格再约，提前规划抓紧时间报考。考生的普通话备考比较简单，兵分三路。首先在《普通话考试资源》那把题库打印出来，每天看一点熟悉题型考点;其次，坚持每天晚上给孩子读带拼音的睡前故事书，边读边纠正自己的翘舌音;最后，利用每天开车上下班时间听普通话电台，放松之余模仿，毕竟新闻主持人都是专业的。语言这东西还是讲求日积月累，两三周左右考生约上考试就直接上战场了，勉强上了二乙(80)。先保个底，日后有精力再考虑追个二甲。

　　两个月时间准备小学教师资格证笔试

　　2019年上半年的笔试考生一次过了，用了1~2个月时间准备，实际上扣除上班带娃花的时间也没多少，考生对自己的备考方式及学习效率还是挺满意的。

　　刚收到《综合素质》《教育教学知识与能力》厚厚两本书时，考生有点懞，一看考试大纲范围也太广了，而且大多是要记要背的东西，少得可怜的时间及生娃后急剧下降的记忆力成了绊脚石。考生马上意识到，这场仗不能这样打。考生马上找了个周六去图书馆打坐，恶补了两三套真题并刷了公众号的分析汇总，渐渐有了头绪。

　　考生把《综合素质》按题型拆解为三部分应对。第一部分选择题，初步判断选择题有一半是可以靠个人修行直接得分的;另一半涉猎历史、文学、法律等各大版块，花大精力还不保证得分，建议直接刷1~2遍高频考点，其余看缘分吧。第二部分是材料分析题，听了培训机构的免费公开课，紧紧抓住职业理念(教育观、学生观、老师观)和职业道德规范(三爱两人一终生)，无论题目说什么先点评人物行为的对否，然后逐点把它们关联上来分析就对了。第三部分作文更简单，首先要搞清楚议论文的格式，然后以学生观或职业道德几个点为分论点，按着总分总套路扩充饱满后再提升，完美。

　　针对《教育教学知识与能力》，个人认为教学设计是送分题，模版记好，字写好，再加点特色活动设计，基本不出差子。但简答和分析题就难到考生了，内容太多分值高，听公开课说这种非选择题的评分标准都是踩点给分。考生压根就不相信那些所谓裸考通关的人，不背怎么可能掐到分点?除非他们自身就是教育系统工作者或师范生，否则考生真不太敢相信，考生还是踏实备考好。又找了一个可爱的周六，考生参考公众号资料整理出高频考点，每题做成一张小卡片方便考生这种平时没有大段时间学习的人。一共做了三十张小卡片左右，但要背下来也不容易，最终又被考生压缩为必记10点左右，其余就全靠眼缘及临场发挥了。考生的重点还算抓得准，考试遇到的题基本都是考生看过的相似题，不幸的是考生混淆了一些题目的答案，幸运的是考生刚好合格了。

　　两次面试吸取经验

　　2019年上半年笔试成绩出来后，考生就一鼓作气报了面试。面试现场审核的时候，考生排了将近3小时的队，看着那长长的队伍及形形式式的人，感觉自己怪可笑的，一把年纪不知道为什么站在这里。后来去到面试现场更是把人看晕，一个小小的考点一个上午居然有上千人。一边怂一边安慰自己，原来中国有那么多人志愿投身教育事业，考生们的孩子有希望了啊。

　　理想很丰满，现实很骨感，第一次面试考生还是Fail了，当考官喊时间到那一刹那的懵逼困囧，至今回想起来都让考生感觉难堪。第一次面试因为自信于自己的小学知识水平及临场发挥能力，基本没有去准备试讲环节，反而错误地把焦点放在了衣着及结构化问答上。结果试讲环节导入太长，随后知识点也说不清，活动设计、课堂总结、作业这些压根没时间上全。答辩环节，教官隐晦指出了考生的问题，但考生自己已经判自己输了，很后悔没有把握住最后一根救命的稻草，考生应该好好去解释及争取的，或许还有一线生机。

　　吸取第一次的失败经验，下半年的面试考生认真作出了准备。1~6年级12本电子书考生都刷了一遍，重点章节也看了教案，务求搞清楚每个年级都在学些什么，书本要求学生掌握的知识点及学习方法是什么，再有针对地进行教学设计。有时间多看名师好课视频是不错的，但毕竟备考时间有限，考生认为同类知识点找典型教学视频看1~2个就够了。虽然很多资讯都告诉考生们结构化问答不好，试讲好也能过，但个人认为结构化问答作为面试首要环节体现了一个人的精神面貌及语言面貌，有内涵的观点与有逻辑的思辩能力是很加分的。于是考生也认真准备了，毕竟考生已经失败过一次，这次不容有失了。简单刷了一遍结构化问答300题，背答案是徒劳的，每天早上把孩子送上校车后考生就会抓紧上班前的时间试答几题，练一练自己的开口率及语言组织能力还是很有帮助的。抽题后，一听考官问“学生一夜暴富后不想学习怎么办”，考生听了就想笑，一方面是暴富让人发笑，另一方面是开心于考生刚刷过这题。整个试讲流程也算是完整流畅地完成了，唯一不完美的是白板笔掉色，反复补了几笔才上色，耽误了考生宝贵的30秒。但考生还是按着“1分钟导入，6分钟讲授，2分钟课堂总结，1分种布置作业” 的套路勉强完成了。走出教室那一刻，考生就知道自己会过的。
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