四川教师资格证考试小学数学面试试讲教案——圆柱的表面积

　　教学要求

　　(1)要有板书;

　　(2)试讲十分钟左右;

　　(3)条理清晰，重点突出;

　　(4)学生掌握圆柱的表面积的计算方法。

　　如果是你，你会如何应对呢?

　　接下来，我们通过参考答案来分析。

　　参考答案分析

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　结合教学用具和学生已有认知，探索圆柱表面积的计算方法，能正确计算圆柱的表面积和侧面积，并根据公式解决实际问题。

　　【过程与方法】

　　通过想象、操作等活动，知道圆柱侧面展开图是长方形的同时，熟记表面积的计算公式，发展空间观念。

　　【情感态度与价值观】

　　能根据具体情境，借助圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些实际问题，体会数学与实际生活的密切联系。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　圆柱表面积的计算方法以及在生活中的应用。

　　【教学难点】

　　圆柱表面积的计算方法在生活中的应用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　边演示边讲解

　　(二)生成原理

　　(1)介绍圆柱的侧面积、底面积和表面积

　　(2)创疑激趣

　　(3)小组合作交流

　　小组合作探究结合上节课所学的知识和圆柱的特征研究

　　小组汇报

　　(4)学会计算圆柱的表面积

　　让学生回答，教师板书求表面积的算式，并板书课题“圆柱的表面积”

　　(三)深化原理

　　圆柱的表面积是圆柱的侧面积加上两个底面面积之和。

　　(四)应用原理

　　如果给圆柱形笔筒侧面裹一层彩纸，笔筒底面半径是5cm，高是10cm。那么想想得准备多少彩纸?

　　(五)课堂小结

　　四、板书设计

　　略

　　答辩问题及参考答案

　　问题：圆柱的表面积和圆锥的表面积的区别是什么?

　　【参考答案】

　　圆柱的表面积是圆柱的侧面积和上下两个底面积之和，。圆柱的侧面积是圆柱的底面周长乘以高。

　　圆锥的表面积是圆锥的侧面积和底面积之和，。圆锥的侧面积是圆锥的底面圆的周长乘以母线再除以2.

　　我的回答完毕!谢谢!

　　如果是你，你会如何回答呢?

　　以上就是关于四川教师资格证考试小学数学面试试讲教案——圆柱的表面积的相关内容，考生如果想获得更多关于四川教师资格证相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识，敬请关注我们四川教师资格网。