教师资格国考|小学《综合素质》高频考点精髓：教师与教育管理者的关系

　　1.尊重

　　教师在教育管理者的协调下开展工作，目的是为了共同实现学校组织的教育教学目标。教育管理者的管理目标与教师的职业活动目标是高度一致的。所以，教师应当尊重教育管理者根据自己的管理职责所开展的教育管理活动。

　　2.支持

　　教师的职责和任务在很大程度上是由学校教育管理者赋予的。每一位教师根据自己对职责的承诺，完成学校组织管理者分配的任务，是学校组织实现教育目标的。因而，教师应当在自己的职业行为上支持学校教育管理者对于学校管理工作的开展。