教资国考语文备考:常见的表现手法及其作用(二)(2)
- 时间:
- 2018-12-21 15:22:57
- 作者:
- 章老师
- 阅读:
- 来源:
- 四川教师资格网
叙写事件全过程是面,抓住某个特殊情节或细节是点,二者结合能反映出事物的全貌,又能突出重点,表达事件的普遍意义和特殊意义。
12.以小见大
抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。
13.悬念
在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突,使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动,引人入胜。
14.伏笔
对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示,到适合的实际给予呼应,以收到前后连贯、结构严谨的效果。
【不同的文体有不同的表现手法】
抒情散文的表现手法:借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法;
记叙文的写作手法:首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文写作手法:引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;
免费领取教资笔试/面试/普通话备考资料> >