中学教师资格面试结构化问答题目精选（第七期4.19）

　　参考解析：

　　启发式教育具有很好的目标性和导向性，在充分利用学生固有知识体系和生活经验的前提下创设学练情境,并依据教育动态提出问题，为学生营建边学边探索的氛围，然后强化他们对技术动作的了解，真正达到触类旁通，强化身体本质和运动才能。启发式教育可以依据运动的力学现象和知识规划相应教育情境和诱导性问题，促进学生更好地把握身体发力的方法，达到高效学习、针对性学习。
      启发式教育推翻了以教师为中心的传统教育思维，要求教师从学生的视角和需求规划和展开教育活动，贯彻了以生为本的中心教育思维，对进步学生的练习 积极性有很好的效果。

　　2.课堂上学生嘲笑你的口音，你作为老师怎么看?

　　参考解析：

　　首先，作为老师，语言素养是一位老师开展课堂的第一要素，老师的口音问题，老师自身也应该站在学生的立场理解，自己的口音问题可能会造成学生听不懂，听不清等问题，分散学生的注意力，影响听课效果。老师自身应该积极改进，练习普通话。

　　其次，学生也应该尊重理解老师，口音问题是日积月累的问题，不是立马就能改正过来的，但是学生嘲笑老师的问题是非常不应该的，要注意学生的规则、素质的培养。

　　最后，老师与学生之间的沟通不应该仅仅在课堂，老师也应该让学生更多更好的了解自己，通过披露自己，引起学生共鸣，增进友好关系。

　　总之，课堂是师生互动的过程，老师和学生是最为重要的两个主体，应该相互理解，相互尊重。

　　3.学生家长认为在学校教的不够，想私下辅导。

　　参考解析：

　　首先，我会找家长单独聊，了解这名同学的学习情况。了解问题的根源，是我们现在的学校教育中没有顾及到他的孩子的特点，没有真正地让他孩子学到东西和取得进步，还是学生学习到了并且也有所进步，让家长不满意。

　　其次，如果是学生没能完成学习任务，我会去帮助这名学生，教给这名学生更好的学习方法，提高该学生的学习效率和学习效果。

　　最后，如果仅仅是对学生学习的量不满意，我会结合素质教育的理念和现在的双减政策向家长说明现在学生发展，不仅仅是学习成绩的发展。学校的教育教学已经是比较合理的教学量。过多的学习,反而会增重学生的学习负担，不利于学生的学习与成长。
       以上就是关于中学教师资格面试结构化问答题目精选（第七期4.19）的全部内容，如果考生想要了解四川中学教师资格证面试真题的资讯，可以点击四川中小学教师资格考试，获取更多四川中学教师资格面试考试时间、四川中学教师资格考试报名时间、四川中学教师资格报考条件等内容。